Có tất cả 91 mô hình dự thi, trong đó khối mầm non 28 mô hình, khối tiểu học 63 mô hình.

Một mô hình đồ dùng dạy học khối tiểu học.

Với nhiều thể loại như: tranh ảnh, bản đồ, sa bàn, sơ đồ, biểu bảng, mẫu vật, dụng cụ thiết bị thí nghiệm, thực hành các bộ môn, dụng cụ dạy học môn thể dục thể thao, âm nhạc, mỹ thuật… tất cả các đồ dùng dạy học dự thi phải đảm bảo với nội dung chương trình và yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học; đảm bảo tính sư phạm, tính khoa học và tính thẩm mỹ, sử dụng thuận tiện, an toàn và hiệu quả; phải đảm bảo chất lượng và độ bền để có thể sử dụng nhiều lần.

Giáo viên dự thi phải thuyết trình về đồ dùng dạy học của mình, như lý do chọn đồ dùng dự thi; nguyên vật liệu để chế tác; kinh phí đầu tư làm đồ dùng; cách thức chế tác và hiệu quả sử dụng.

Qua hội thi, những đồ dùng dạy học được xếp loại A, B sẽ được khen thưởng và chứng nhận sáng kiến kinh nghiệm dạy học bộ môn nhằm phục vụ thiết thực cho hoạt động đổi mới dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Chí Thành