Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương Trịnh Văn Quyết nhấn mạnh công tác khoa giáo là một trong những trụ cột của công tác tuyên giáo và dân vận, lĩnh vực có ý nghĩa lâu dài đối với sự phát triển của đất nước.

Trong giai đoạn mới, yêu cầu đặt ra là đẩy mạnh từ nhận thức sang hành động, từ truyền đạt sang tổ chức thực hiện, từ làm đơn lẻ sang hỗn hợp, đồng bộ, từ phương thức truyền thông sang hoạt động trên môi trường số. Do đó, cần nâng cao nhận thức, thống nhất về tư tưởng và vai trò chiến lược của công tác Khoa giáo.

Ông yêu cầu các ban Tuyên giáo và Dân vận từ trung ương đến cơ sở cần chủ động tham mưu với cấp ủy, ban ngành, cụ thể hóa các nghị quyết, chỉ thị, trở thành công tác tham mưu đi trước mở đường sát với thực tiễn và có tầm nhìn hiệu quả. Đồng thời, tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp công tác khoa giáo theo hướng hiện đại, tích cực, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, nâng cao hiệu quả tuyên truyền đường lối của Đảng.

Tại hội nghị, đại biểu được nghe báo cáo các chuyên đề: Yêu cầu đột phá phát triển khoa học – công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số đáp ứng tình hình mới; Kết quả thực hiện các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về đổi mới căn bản giáo dục và đào tạo; triển khai nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; những nhiệm vụ của địa phương trong tham mưu thực hiện Nghị quyết quan trọng này; Kết quả thực hiện các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về chăm sóc sức khỏe Nhân dân, phát triển y tế cơ sở thời gian qua; những nhiệm vụ, giải pháp triển khai Nghị quyết số 72-NQ/TW, ngày 09/9/2025 của Bộ Chính trị về một số giải pháp đột phá, tăng cường bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe Nhân dân.

Hội nghị nhằm triển khai sâu, rộng các chủ trương, Nghị quyết của Đảng về lĩnh vực khoa giáo, bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, nâng cao năng lực, phương pháp và kỹ năng triển khai công tác khoa giáo cho đội ngũ cán bộ tuyên giáo và dân vận, đặc biệt là ở các địa phương sau khi thực hiện chính quyền 2 cấp. Qua đó, góp phần tăng cường sự thống nhất về nhận thức và hành động, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong công tác lãnh, chỉ đạo và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ thuộc lĩnh vực khoa giáo trong toàn hệ thống chính trị./.

Thanh Ngân – Bảo Phúc