Dạy chữ đi đôi với dạy người

Đa dạng hình thức giáo dục đạo đức, lối sống

Xác định công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho HS là nhiệm vụ chiến lược lâu dài, Chi bộ, Ban Giám hiệu Trường THPT Hoàng Văn Thụ (xã Châu Thành) xây dựng kế hoạch, triển khai đồng bộ các chỉ thị của Trung ương về giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức và lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ, đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

Đoàn trường THPT Hoàng Văn Thụ cũng xác định việc giáo dục đạo đức, lối sống cho đoàn viên, thanh niên là nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt. Đoàn trường đẩy mạnh tổ chức các diễn đàn thanh niên: Nghe thanh niên nói, nói thanh niên làm; Mỗi tuần một câu chuyện ý nghĩa, một việc làm có ích;... lồng ghép trong tiết sinh hoạt dưới cờ do chi đoàn các lớp thực hiện theo chủ đề hằng tháng, góp phần xây dựng văn hóa học đường, hoàn thiện nhân cách HS.

Đoàn trường còn tham mưu Chi bộ, Ban Giám hiệu tổ chức nhiều hoạt động, phong trào, hội thi gắn với từng môn học, phát huy tính sáng tạo, khơi dậy tinh thần thi đua học tập cho đoàn viên, HS như: hội thi Rung chuông vàng, Hoa điểm mười, Đôi bạn cùng tiến,… và thành lập các câu lạc bộ học tập, đội, nhóm theo sở thích, tạo sân chơi bổ ích cho các em.

Em Nguyễn Quốc Cường - Bí thư Chi đoàn lớp 12C1, Trường THPT Hoàng Văn Thụ, chia sẻ: “Các hoạt động giúp chúng em phát huy tài năng và sở trường. Từ đó, góp phần nâng cao kiến thức, kỹ năng với phương châm 'Học đi đôi với hành', gắn việc học tập kiến thức trong sách giáo khoa với thực tiễn cuộc sống”.

Đoàn trường còn tổ chức các chương trình trải nghiệm thực tế như Hành trình về địa chỉ đỏ; thực hiện phong trào Vòng tay bè bạn bằng hình thức thu gom rác thải nhựa gây quỹ được hơn 22 triệu đồng, hỗ trợ 48 HS nghèo vượt khó. Các hoạt động vừa giáo dục lòng nhân ái, tinh thần sẻ chia, vừa nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho HS.

Trên địa bàn xã Phước Vinh hiện có 4 trường tiểu học, 2 trường THCS. Để ngăn ngừa bạo lực học đường và các hành vi vi phạm pháp luật trong HS, Đoàn Thanh niên xã Phước Vinh xác định công tác tuyên truyền, giáo dục đạo đức và xây dựng văn hóa học đường là nhiệm vụ quan trọng, được triển khai thường xuyên.

Phó Chủ tịch UBMTTQ Việt Nam xã, Bí thư Đoàn xã Phước Vinh Trần Minh Thành cho biết: “Chúng tôi xem việc phòng ngừa bạo lực học đường cũng như giáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho đoàn viên, HS là nhiệm vụ quan trọng. Mục tiêu giúp các em hình thành lối sống lành mạnh, biết tôn trọng người khác, chủ động tránh xa các hành vi tiêu cực”.

Đoàn xã phối hợp các trường học trên địa bàn tổ chức sinh hoạt chuyên đề, tọa đàm “Nói không với bạo lực học đường”, diễn đàn thanh niên về văn hóa ứng xử trong trường học, tạo không gian để HS chia sẻ suy nghĩ, rèn luyện kỹ năng. Các hoạt động ngoại khóa, thể dục - thể thao, văn nghệ và công tác Đoàn - Đội cũng được tập trung thực hiện nhằm xây dựng môi trường học đường đoàn kết, thân thiện, giúp HS gắn bó, hỗ trợ nhau trong học tập. Đoàn xã phối hợp Công an xã, ban giám hiệu các trường đẩy mạnh tuyên truyền pháp luật, phòng, chống tệ nạn xã hội, hướng dẫn kỹ năng tự bảo vệ và xử lý tình huống cho HS.

Giáo dục quốc phòng - an ninh - hình thành ý thức bảo vệ Tổ quốc

Thầy Lái Lưu Mạnh - giáo viên môn Giáo dục quốc phòng - an ninh (GDQPAN), Phó Bí thư Đoàn trường THPT Lê Hồng Phong (xã Hòa Hội), cho biết: “GDQPAN trong trường học giữ vai trò cốt lõi trong việc giáo dục lòng yêu nước cho HS. Môn học không chỉ trang bị kiến thức cơ bản về quốc phòng toàn dân, an ninh Nhân dân mà còn góp phần khơi dậy tình yêu, trách nhiệm với Tổ quốc trong thế hệ trẻ”.

Trường THPT Lê Hồng Phong đã triển khai nghiêm túc, bài bản công tác GDQPAN theo hướng lấy HS làm trung tâm. Trường chú trọng đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Giáo viên tổ chức trò chơi học tập bằng ứng dụng AI để tạo sự hứng thú trong các tiết học lý thuyết; sử dụng phần mềm trình chiếu, video, phim tư liệu và hình ảnh minh họa về vũ khí, chiến thuật, lịch sử quân sự, giúp bài học trực quan, sinh động hơn.

Các tình huống liên quan đến an ninh, phòng, chống tội phạm và ma túy cũng được đưa vào bài học để các em thảo luận, đóng vai và xử lý. Phương pháp này góp phần phát huy tính chủ động, rèn luyện kỹ năng phân tích, giải quyết vấn đề. Giáo viên cũng áp dụng các phương pháp dạy học tích cực như làm việc nhóm, dự án học tập, lồng ghép trò chơi kiến thức qua ứng dụng trực tuyến để củng cố bài học, giúp HS nhớ lâu.

“GDQPAN không còn là môn học khô khan, cứng nhắc mà đã trở thành những giờ học sôi nổi, gần gũi. Không khí tiết học trở nên cởi mở, thân thiện, HS chủ động chuẩn bị bài, hăng hái giơ tay phát biểu. Điểm số và sự hiểu bài của HS được cải thiện, các em không chỉ học để biết mà còn để vận dụng, trải nghiệm” - thầy Lái Lưu Mạnh chia sẻ.

GDQPAN tại Trường THPT Nguyễn Trãi (phường Trảng Bàng) cũng được thực hiện nghiêm túc, đạt hiệu quả thiết thực, góp phần bồi đắp lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc cho HS. Trường thực hiện chương trình môn học theo đúng quy định, chú trọng đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng trực quan, sinh động.

Thông qua môn học, HS được tìm hiểu sâu hơn về lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm, sự hy sinh của các thế hệ đi trước; đồng thời nhận thức rõ âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch, các nguy cơ an ninh phi truyền thống (an ninh mạng, tội phạm xuyên quốc gia…).

Đặc biệt, những bài học về chủ quyền biển, đảo, biên giới giúp HS thêm yêu quý và có trách nhiệm với từng phần lãnh thổ thiêng liêng của Tổ quốc, qua đó nỗ lực học tập, trở thành công dân có ích cho xã hội. Nhà trường cũng tổ chức các hoạt động ngoại khóa, tham quan tại các di tích lịch sử, giúp HS có trải nghiệm thực tế, tìm hiểu sâu hơn về truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc.

Thầy Nguyễn Văn Trường - giáo viên môn GDQPAN, Trường THPT Nguyễn Trãi, cho biết: “Việc GDQPAN không chỉ giúp HS hiểu về truyền thống, chủ quyền lãnh thổ mà còn rèn luyện ý thức kỷ luật, trách nhiệm và tinh thần công dân. Đây là nền tảng quan trọng để các em hình thành lối sống lành mạnh, văn minh, tích cực tham gia vào các hoạt động cộng đồng”./.