Nhiều quyết sách lớn phát triển giáo dục và đào tạo

Hoàn thiện thể chế giáo dục

Dấu mốc đầu tiên phải kể đến là Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD&ĐT với nhiều chủ trương chiến lược, hợp lòng dân. Bộ Chính trị quyết định thực hiện chính sách miễn học phí cho học sinh (HS) từ bậc mầm non đến THPT công lập trên phạm vi cả nước; thống nhất chủ trương xây dựng Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng GD&ĐT giai đoạn 2026-2035; thống nhất chủ trương đầu tư xây dựng 248 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại các xã biên giới, trước mắt thí điểm đầu tư hoàn thành xây mới hoặc cải tạo 100 trường trong năm 2025 (chậm nhất là đến thời điểm khai giảng năm học sau)...

Trong năm 2025, Quốc hội khóa XV thông qua 4 dự án luật thuộc lĩnh vực GD&ĐT, gồm: Luật Nhà giáo; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều Luật Giáo dục; Luật Giáo dục đại học (sửa đổi); Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) và nhiều nghị quyết về lĩnh vực GD&ĐT. Đặc biệt, tại Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV thông qua Nghị quyết về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển GD&ĐT (Nghị quyết số 248/2025/QH15), có hiệu lực thi hành từ ngày 01/01/2026. Một số điểm mới của nghị quyết như giao thẩm quyền tuyển dụng, tiếp nhận nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, nhân viên trong cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh hiện nay cho Giám đốc Sở GD&ĐT; giao Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quyết định 1 bộ sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông sử dụng chung thống nhất trong toàn quốc, thực hiện từ năm học 2026-2027 đến năm 2030...

Chính sách đặc thù, vượt trội về đãi ngộ đối với nhân lực trong ngành Giáo dục, Nghị quyết số 248/2025/QH15 quy định: “Phụ cấp ưu đãi nghề được thực hiện theo lộ trình do Chính phủ quy định đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập với mức tối thiểu 70% đối với giáo viên (GV), tối thiểu 30% đối với nhân viên và 100% đối với GV công tác tại khu vực biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn”. “Nâng mức phụ cấp ưu đãi nghề cho GV là chính sách mới, đột phá, thể hiện sự quan tâm rất lớn của Đảng, Nhà nước đối với lĩnh vực giáo dục và đội ngũ nhà giáo” - Tỉnh ủy viên, Phó Trưởng đoàn chuyên trách Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Hoàng Thị Thanh Thúy nhấn mạnh.

Đón nhận thông tin này, nhiều GV bày tỏ sự phấn khởi. Hiệu trưởng Trường THCS Tân Phú (xã Tân Phú) Phan Tấn Đạt cho biết: “Chính sách này được thực hiện sẽ giúp tăng thu nhập cho GV; giúp thu hút được người tài vào ngành Sư phạm và thể hiện được sự quan tâm đặc biệt của Đảng và Nhà nước đến ngành Giáo dục”. Tuy nhiên, ông Đạt cũng cho rằng, đây là chính sách có tác động rất lớn đến ngân sách, do đó sẽ phải thực hiện theo lộ trình phù hợp với điều kiện ngân sách nhà nước. Trước mắt, cần ưu tiên thực hiện trước cho đội ngũ GV công tác tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, tạo động lực để GV yên tâm gắn bó với nghề.

Thống nhất một bộ sách giáo khoa trong toàn quốc

Một trong những chủ trương đặt ra trong Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD&ĐT là bảo đảm cung cấp một bộ sách SGK thống nhất trong toàn quốc, phấn đấu đến năm 2030 cung cấp miễn phí SGK cho tất cả HS. Đây là định hướng chiến lược nhằm chuẩn hóa nội dung giáo dục phổ thông, bảo đảm công bằng trong tiếp cận tri thức và tạo nền tảng cho chuyển đổi số, xây dựng hệ sinh thái học liệu quốc gia. Chủ trương này đã được thể chế qua các luật, nghị quyết thuộc lĩnh vực GD&ĐT vừa được Quốc hội khóa XV thông qua tại Kỳ họp thứ 10.

Ngày 26/12/2025, Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 3588/QĐ-BGDĐT về việc lựa chọn bộ SGK phổ thông sử dụng thống nhất trên phạm vi toàn quốc. Theo đó, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống của Nhà xuất bản Giáo Dục Việt Nam được sử dụng thống nhất toàn quốc từ năm học 2026-2027. Đây là vấn đề được đông đảo người dân, nhất là GV, phụ huynh, HS quan tâm. Việc thống nhất một bộ SGK trong toàn quốc trước hết sẽ giúp giảm gánh nặng tài chính cho phụ huynh, tránh được lãng phí trong xã hội và cũng giúp dễ quản lý hơn chương trình giáo dục phổ thông trên cả nước. Việc sử dụng một bộ SGK thống nhất trên toàn quốc giúp giảm sự phân mảnh về học liệu; GV được tiếp cận nội dung chương trình theo cùng một thiết kế sư phạm, thống nhất cấu trúc bài học, thuật ngữ, chuẩn kiến thức; công tác tập huấn, bồi dưỡng cho GV được thực hiện đồng bộ trong cả nước. HS được học theo mạch kiến thức xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 12 và việc tiếp cận kiến thức bình đẳng giữa các vùng, miền.

Ông Trương Đức Duy (ngụ ấp Phước An, xã Phước Vinh) cho biết: “Tôi đồng tình với chủ trương, chính sách mới của Đảng, Nhà nước về việc thống nhất một bộ SGK trong toàn quốc. Điều này tạo sự thuận lợi và tiết kiệm cho người dân. Tôi lấy thực tế từ gia đình có con đang học phổ thông, một bộ SGK có thể được truyền từ anh chị đến nhiều người em trong gia đình cùng học, giúp giảm chi phí mua SGK mới. Hay những GV, HS khi phải chuyển từ trường này sang trường khác sẽ không phải mất thời gian làm quen với bộ sách mới”.

Ở góc độ chuyên gia, Thạc sĩ Quản lý giáo dục Đỗ Cao Sang - nhà sáng lập Hội tự học Tiếng Anh English Lights Your Home, cho rằng, quyết định duy trì một bộ SGK thống nhất trong toàn quốc có thể là một bước đi đúng về mặt quản lý nhà nước, tạo thuận lợi cho đại đa số người dân, giảm áp lực cho phụ huynh trong bối cảnh những năm gần đây tồn tại quá nhiều bộ sách SGK gây nhiễu cho GV, áp lực cho phụ huynh và lãng phí xã hội. Việc thống nhất là cần thiết để tạo sự ổn định, minh bạch, công bằng trong tiếp cận tri thức. SGK là khung chuẩn để bảo đảm tính thống nhất quốc gia và cũng có thể xem như “bản đồ” cần thiết để không lạc hướng nhưng đi đến đâu, nhanh hay chậm, vẫn phụ thuộc vào người học, gia đình và người thầy.

Qua đợt tiếp xúc cử tri sau Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV, hầu hết cử tri trên địa bàn tỉnh quan tâm đến lĩnh vực GD&ĐT đều bày tỏ sự tin tưởng, phấn khởi khi các luật, nghị quyết vừa được Quốc hội thông qua. Đây đều là những quyết sách đột phá, phản ánh đúng nguyện vọng của đông đảo cử tri và đáp ứng thực tiễn phát triển trong giai đoạn mới. Các chủ trương, chính sách mới mang tính chiến lược, đột phá của Đảng, Nhà nước về lĩnh vực GD&ĐT là điều kiện quan trọng để các địa phương, trong đó có Tây Ninh hiện thực hóa mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT trong giai đoạn mới, hoàn thành tốt các chỉ tiêu, nhiệm vụ về giáo dục, đào tạo Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh nhiệm kỳ 2025-2030 đã đề ra./.