Sử dụng 2 bộ sách giáo khoa làm tài liệu tham khảo

Theo đó, UBND tỉnh, thành phố chỉ đạo Sở GD&ĐT hướng dẫn các cơ sở giáo dục chủ động xây dựng phương án tiếp tục sử dụng các bộ SGK đã được Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phê duyệt trên cơ sở thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 của Quốc hội với vai trò là tài liệu tham khảo, bổ trợ nội dung dạy học đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông và phù hợp với điều kiện thực tế, không gây xáo trộn, lãng phí, không làm phát sinh thêm gánh nặng cho học sinh và cha mẹ học sinh; tăng cường kiếm tra, giám sát, hỗ trợ việc thực hiện, kịp thời tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc và chấn chỉnh các biểu hiện sử dụng SGK không đúng quy định, bảo đảm hiệu quả, tiết kiệm và đúng định hướng triển khai SGK thống nhất.

Liên quan đến việc biên soạn Tài liệu giáo dục địa phương (sau sáp nhập đơn vị hành chính cấp tỉnh), Bộ GD&ĐT đề nghị UBND tỉnh, thành phố chỉ đạo Sở GD&ĐT rà soát toàn bộ tài liệu giáo dục địa phương hiện hành, bảo đảm cập nhật phù hợp với đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội, văn hoá và lịch sử, địa giới hành chính mới của đơn vị sau sáp nhập, tránh trùng lặp với nội dung SGK để không gây quá tải cho học sinh.

UBND tỉnh chỉ đạo việc thẩm định, phê duyệt bảo đảm chất lượng, tiến độ và tính pháp lý của tài liệu giáo dục địa phương trên địa bàn theo thẩm quyền. Việc chỉnh sửa, thẩm định, phê duyệt phải hoàn thành trước khi bắt đầu năm học 2026-2027 để kịp thời tổ chức giảng dạy đồng bộ với SGK giáo dục phổ thông thống nhất toàn quốc.

Chương trình giáo dục phổ thông 2018 bắt đầu triển khai từ năm học 2020-2021, đến nay tròn 5 năm. Do sáp nhập đơn vị hành chính cấp tỉnh, hàng loạt môn học, tài liệu dạy học, hoạt động giáo dục buộc phải biên soạn lại, chỉnh sửa. Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được thiết kế theo tinh thần một chương trình, nhiều bộ SGK. Năm học 2020-2021, cả 5 bộ SGK được áp dụng trong nhà trường, từ năm học 2021-2022, chỉ còn 3 bộ SGK được sử dụng. Năm học 2026-2027, cả nước chỉ sử dụng một bộ SGK thống nhất, trong số 5 bộ SGK ban đầu./.