Trường Tiểu học Phước Lý: Chuyển đổi số góp phần nâng chất lượng dạy và học

Những năm gần đây, trường chú trọng đầu tư trang thiết bị như tivi thông minh, máy chiếu, hệ thống Internet tốc độ cao, đồng thời khuyến khích giáo viên (GV) ứng dụng bài giảng điện tử, phần mềm hỗ trợ giảng dạy và các nền tảng học tập trực tuyến. Việc số hóa tài liệu, giáo án và tăng cường trao đổi thông tin qua môi trường mạng đã góp phần đổi mới phương pháp, nâng cao hiệu quả quản lý.

Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phước Lý Nguyễn Thị Thủy cho biết: Việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và CĐS trong giảng dạy mang lại nhiều kết quả tích cực. GV chủ động hơn trong đổi mới phương pháp, soạn giảng và ứng dụng các phần mềm, kể cả trí tuệ nhân tạo vào bài học. Nhờ đó, các tiết học trở nên sinh động, học sinh (HS) hứng thú và tích cực tham gia. Thông qua các nền tảng số, các em còn có cơ hội tiếp cận nhiều kiến thức phong phú và tham gia các cuộc thi trực tuyến như Olympic tiếng Anh, Trạng nguyên Tiếng Việt và đạt nhiều thành tích tốt. Qua đó, chất lượng dạy và học của nhà trường cũng ngày càng được nâng cao.

Không chỉ trình chiếu nội dung, nhiều tiết học được thiết kế theo hướng tương tác, kết hợp hình ảnh, video, trò chơi trực tuyến và câu hỏi trắc nghiệm nhanh. Nhờ đó, không khí lớp học trở nên sôi nổi, HS chủ động tham gia xây dựng bài. GV Phan Ngọc Nhung chia sẻ: “Hiện nay, GV đã ứng dụng công nghệ thông tin và các bài giảng điện tử. Trong bài giảng có hình ảnh, video minh họa, sơ đồ tư duy nên bài học trở nên trực quan, sinh động hơn. Công nghệ cũng giúp GV tổ chức nhiều hoạt động học tập đa dạng như thuyết trình, trò chơi, câu hỏi tương tác, qua đó tăng sự hứng thú và gắn kết giữa GV với HS".

Thực tế cho thấy, khi bài học được minh họa bằng hình ảnh trực quan, video sinh động hay các trò chơi kiến thức, các em dễ hiểu, dễ nhớ và phát huy khả năng tư duy. Nhiều HS vốn rụt rè nay đã tự tin hơn khi tham gia trả lời câu hỏi làm bài tập tương tác.

Em Nguyễn Ngọc Hoài Phúc - HS lớp 5/1, Trường Tiểu học Phước Lý, bày tỏ, việc học bằng hình ảnh, video và các trò chơi trên máy tính giúp em hiểu bài nhanh hơn, kể cả những kiến thức khó. Nhờ đó, em cũng biết sử dụng máy tính, các phần mềm học tập và ứng dụng học trực tuyến. Ngoài ra, em còn rèn luyện được kỹ năng làm việc nhóm, tư duy nhanh và sử dụng Internet an toàn.

Nhờ những nỗ lực trong đổi mới phương pháp giảng dạy và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, nhiều năm liền, Trường Tiểu học Phước Lý được UBND tỉnh tặng bằng khen vì đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Đây là sự ghi nhận xứng đáng cho tinh thần đoàn kết, sáng tạo và quyết tâm đổi mới của tập thể cán bộ, GV nhà trường.

Có thể thấy, việc ứng dụng CĐS trong giảng dạy tại Trường Tiểu học Phước Lý mang lại những kết quả rõ rệt. Đó là phương pháp dạy học được đổi mới, GV chủ động, sáng tạo hơn trong giảng dạy, HS hứng thú và tích cực tham gia học tập, chất lượng giáo dục ngày càng được nâng cao.

Với định hướng đúng đắn và quyết tâm cao, CĐS góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, tạo nền tảng vững chắc để HS phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu của giáo dục trong thời đại mới./.