Mở rộng đối tượng tham gia dạy nghề

Dự thảo quy định tiêu chuẩn về trình độ đào tạo và năng lực thực hành nghề, trong đó nhấn mạnh người tham gia dạy nghề không nhất thiết phải phụ thuộc vào văn bằng, chứng chỉ, chú trọng tính thực hành.

Bộ GD&ĐT giải thích, nhu cầu huy động chuyên gia, kỹ sư, nghệ nhân từ doanh nghiệp tham gia đào tạo ngày càng lớn. Kết quả khảo sát năm 2021 của Tổ chức Hợp tác Quốc tế Đức (GIZ) cho thấy, 99% giảng viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục nghề nghiệp đánh giá vai trò của người dạy nghề từ doanh nghiệp là quan trọng và rất quan trọng. Sự tham gia của họ giúp nâng cao tính thực tế của chương trình, giúp người học tiếp cận công nghệ mới và tăng cơ hội việc làm.

Đội ngũ chuyên gia từ doanh nghiệp có kinh nghiệm thực tế, trình độ kỹ năng nghề cao, nắm vững quy trình sản xuất hiện đại, khả năng tiếp cận nhanh với công nghệ mới.

Luật Giáo dục nghề nghiệp năm 2014 yêu cầu người tham gia giảng dạy trong các chương trình giáo dục nghề nghiệp phải đáp ứng các tiêu chuẩn của nhà giáo, bao gồm yêu cầu về trình độ đào tạo, chứng chỉ kỹ năng nghề và chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm, do đó tạo ra rào cản trong việc huy động lực lượng chuyên gia, người lao động có tay nghề cao từ doanh nghiệp tham gia giảng dạy.

Tổng hợp báo cáo của các địa phương và cơ sở giáo dục nghề nghiệp cho thấy nhiều chuyên gia, kỹ sư, người lao động lành nghề có năng lực thực hành nghề rất tốt nhưng chưa có điều kiện tham gia các khóa bồi dưỡng để được cấp chứng chỉ sư phạm hoặc chứng chỉ kỹ năng nghề theo quy định hành chính, dẫn đến khó khăn trong việc tham gia giảng dạy.

Ngược lại, một bộ phận nhà giáo cơ hữu tuy có năng lực sư phạm tốt nhưng chưa có nhiều kinh nghiệm sản xuất tại doanh nghiệp, dẫn đến khoảng cách giữa nội dung đào tạo và yêu cầu thực tế của thị trường lao động.

Trong các đợt khảo sát, giám sát của HĐND tỉnh Tây Ninh (trước sáp nhập), nhiều ý kiến từ cơ sở dạy nghề, trường nghề, trường trung cấp kiến nghị sửa đổi chính sách để cho phép công nhân lành nghề, thợ giỏi, kỹ sư tham gia đào tạo nghề. Kiến nghị nêu trên chưa thành hiện thực vì những nhóm đối tượng vừa nêu chưa đủ tiêu chuẩn đứng lớp hoặc hướng dẫn thực hành tại xưởng vì thiếu văn bằng, chứng chỉ./.