Theo dõi Báo Tây Ninh trên
Dự kiến có gần 20 phương thức xét tuyển đại học trong năm 2025. Tuy nhiên, Bộ GD-ĐT khuyến cáo các trường không nên sử dụng quá nhiều phương thức, gây nhiễu cho thí sinh.
Tại dự thảo hướng dẫn tuyển sinh đại học, cao đẳng, Bộ GD-ĐT công bố danh mục các phương thức xét tuyển (do Bộ quy định), cụ thể như sau:
|
TT |
Mã |
Tên phương thức xét tuyển |
|
1 |
100 |
Xét kết quả thi tốt nghiệp THPT |
|
2 |
200 |
Xét kết quả học tập cấp THPT (học bạ) |
|
3 |
301 |
Xét tuyển thẳng theo quy định của Quy chế tuyển sinh (Điều 8) |
|
4 |
401 |
Thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy do CSĐT tự tổ chức để xét tuyển |
|
5 |
402 |
Sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy… do đơn vị khác tổ chức để xét tuyển |
|
6 |
403 |
Thi văn hóa do CSĐT tổ chức để xét tuyển |
|
7 |
404 |
Sử dụng kết quả thi văn hóa do CSĐT khác tổ chức để xét tuyển |
|
8 |
405 |
Kết hợp kết quả thi tốt nghiệp THPT với điểm thi năng khiếu để xét tuyển |
|
9 |
406 |
Kết hợp kết quả học tập cấp THPT với điểm thi năng khiếu để xét tuyển |
|
10 |
407 |
Kết hợp kết quả thi tốt nghiệp THPT với kết quả học tập cấp THPT để xét tuyển |
|
11 |
409 |
Kết hợp kết quả thi tốt nghiệp THPT với chứng chỉ quốc tế để xét tuyển |
|
12 |
410 |
Kết hợp kết quả học tập cấp THPT với chứng chỉ quốc tế để xét tuyển |
|
13 |
411 |
Xét tuyển thí sinh tốt nghiệp THPT nước ngoài |
|
14 |
413 |
Kết hợp kết quả thi tốt nghiệp THPT với phỏng vấn để xét tuyển |
|
15 |
414 |
Kết hợp kết quả học tập cấp THPT với với phỏng vấn để xét tuyển |
|
16 |
415 |
Sử dụng chứng chỉ quốc tế SAT hoặc chứng chỉ quốc tế khác đủ điều kiện để xét tuyển |
|
17 |
500 |
Sử dụng phương thức khác |
Trước đó, Bộ GD-ĐT đã công bố số liệu các thí sinh trúng tuyển theo từng phương thức trong năm 2024. Qua phân tích dữ liệu cho thấy, trên 80% thí sinh trúng tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT và học bạ, trong đó hơn 52% số thí sinh trúng tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT, gần 28% thí sinh trúng tuyển bằng học bạ.
Số còn lại trúng tuyển theo điểm thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy (3,36%); xét tuyển kết hợp giữa tuyển thẳng theo đề án (1,96%) và các phương thức khác; các phương thức khác với 12 phương thức (13,33%).
Đại diện Bộ GD-ĐT cho hay, việc các trường sử dụng quá nhiều phương thức xét tuyển có thể gây nhiễu thông tin cho thí sinh. Trong khi thực tế, có nhiều phương thức không có hoặc rất ít thí sinh đăng ký nên kém hiệu quả.
Trước thực tế này, Bộ GD-ĐT khuyến cáo các trường nên cân nhắc loại bỏ phương thức xét tuyển không hiệu quả, đồng thời cần có phương án xét tuyển bảo đảm công bằng giữa các phương thức xét tuyển như không phân chỉ tiêu theo phương thức xét tuyển, tổ hợp xét tuyển; quy điểm tương đương trúng tuyển.
Nguồn vietnamnet
