(BTN) - Việc phân luồng học sinh sau THCS vào trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề đang gặp nhiều khó khăn. Năm 2012 - 2013, số học sinh tốt nghiệp THCS vào các cơ sở dạy nghề mới đạt 6,1%, vào trung cấp chuyên nghiệp chỉ 0,7%.

Thực hiện đề án kiên cố hoá trường lớp và nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2008 - 2012 theo Quyết định số 20/2008/QĐ-TTg ngày 1.2.2008 của Thủ tướng Chính phủ, đến nay Tây Ninh đã xây xong 2.332 phòng học mới (trên tổng số 2.662 phòng theo kế hoạch). Số phòng học còn lại đang được tiếp tục xây dựng. Có 64/64 nhà (phòng) công vụ đã được xây dựng hoàn thành, tạo điều kiện thuận lợi về chỗ ở và tiết kiệm chi phí đi lại cho những giáo viên đi dạy xa nhà, giúp họ yên tâm công tác.

Theo chủ trương của UBND tỉnh Tây Ninh về xây dựng trường chuẩn quốc gia thuộc xã điểm nông thôn mới, sẽ có 145 trường chuẩn quốc gia được xây dựng trong giai đoạn 2011 - 2015. Đến tháng 7.2013 đã có 5 trường trong số đó được công nhận. Hiện nay, ngành giáo dục đang tập trung mọi nguồn lực để xây dựng 36 trường thuộc 9 xã điểm nông thôn mới, đồng thời xây dựng Trường THPT chuyên Hoàng Lê Kha- một công trình trọng điểm của tỉnh.

Tiếp tục triển khai việc ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động giáo dục, năm học 2012 - 2013, Sở Giáo dục - Đào tạo đã trang bị thêm 13 phòng tin học cho các trường THPT, nâng số phòng vi tính hiện có là 120 phòng, bảo đảm việc dạy đủ số tiết môn Tin học cho mỗi lớp ở các trường trung học phổ thông theo chương trình chính thức.

Các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục thường xuyên, Trường Dân tộc nội trú cũng được lắp đặt các thiết bị dạy học và phục vụ sinh hoạt của học sinh.

Cơ sở vật chất trường lớp là điều kiện hàng đầu trong việc xây dựng trường chuẩn quốc gia. Hiện nay, toàn tỉnh có 95/531 trường đạt chuẩn quốc gia. Do được đầu tư cơ sở vật chất, số trường học hai buổi một ngày, trường bán trú đang tăng. Năm học qua, bậc học mầm non có thêm 6 trường tổ chức loại hình lớp bán trú, gồm có: mẫu giáo Hảo Đước, Ninh Điền (Châu Thành); mẫu giáo Long Thuận, Long Giang (Bến Cầu); mẫu giáo Hoa Lan, Hoàng Yến (Thị xã).

Tính chung, hiện bậc học này có 74/123 trường tổ chức bán trú. Toàn tỉnh có 43/95 xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 tuổi.

Ở bậc tiểu học, toàn ngành giáo dục hiện có 257 trường thực hiện dạy hai buổi/ngày, trong đó có 144 trường đã tổ chức được 100% lớp học theo mô hình này (tăng 20 trường so với năm học 2011 - 2012). Nhờ được đầu tư cơ sở vật chất nên nhiều trường đã tổ chức dạy học tiếng Anh như một môn học chính khoá cho học sinh lớp 3 và lớp 4.

Cấp trung học cơ sở hiện có 87/107 trường tổ chức dạy môn Tin học. Số trường chưa thực hiện được chủ yếu là do chưa được trang bị phòng máy. Ở bậc THPT, Tin học là môn học chính khoá, các trường được trang bị đầy đủ về máy móc, phòng ốc để dạy và học môn này.

Riêng với hệ giáo dục thường xuyên, Sở Giáo dục - Đào tạo đã đầu tư xây mới 5 trung tâm giáo dục thường xuyên ở 5 huyện: Tân Châu, Tân Biên, Châu Thành, Trảng Bàng và Bến Cầu theo mô hình một trung tâm thực hiện 3 chức năng: giáo dục thường xuyên, hướng nghiệp và dạy nghề. Đến nay, toàn tỉnh có 6/10 trung tâm giáo dục thường xuyên được xây dựng kiên cố. Ngoài các thiết bị, đồ dùng dạy học các môn văn hoá, các trung tâm giáo dục thường xuyên huyện, thị còn được cấp trang thiết bị dạy nghề ngắn hạn, phục vụ cho Chương trình đào tạo nghề lao động nông thôn.

Trong thời gian tới, ngành giáo dục Tây Ninh vẫn còn phải tập trung giải quyết nhiều vấn đề quan trọng. Hiện toàn tỉnh mới có 95/531 trường đạt chuẩn quốc gia, tương đương khoảng hơn 17%. Chỉ tiêu xây dựng 145 trường đạt chuẩn quốc gia trong vòng khoảng 4 năm (2011 - 2015) đang gây băn khoăn cho nhiều người.

Thực tế, như trên đã nói, từ khi thực hiện đến nay mới chỉ có 5 trường được công nhận. Trong một số đợt giám sát trước đây, nhiều vị đại biểu HĐND từng bày tỏ mối lo âu xung quanh việc xây dựng trường chuẩn quốc gia.

Để được công nhận trường đạt chuẩn quốc gia không chỉ căn cứ vào phòng ốc, trường lớp mà còn có nhiều tiêu chí, điều kiện khác- cả “phần cứng” lẫn “phần mềm” phải quan tâm, trong đó có liên quan đến chuyên môn, xếp loại học lực của học sinh. Có những trường mặc dù về cơ sở vật chất đã đáp ứng được tiêu chí của trường chuẩn nhưng lại vướng các tiêu chí khác, đặc biệt là tiêu chí xếp loại học lực của học sinh.

Mặt khác, cho đến nay, đã sang nửa cuối của năm 2013 nhưng đề án kiên cố hoá trường, lớp và nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2008 - 2012 vẫn chưa thực hiện xong. Việc thực hiện chủ trương xây mới hoàn toàn Trường THPT chuyên Hoàng Lê Kha đang diễn ra với tốc độ chậm.

Cơ sở vật chất, phòng ốc, trường lớp của trường chuyên hiện tại không đáp ứng được nhu cầu về chuyên môn và cũng chưa xứng tầm của một trường chuyên đích thực.

VIỆT ĐÔNG