Quang cảnh buổi tọa đàm.

Buổi tọa đàm có sự tham gia của 61 đại biểu đại diện Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ, Thường trực Huyện uỷ, Thường trực Đảng uỷ và Ban Tuyên giáo các xã, thị trấn cùng các báo cáo viên cấp huyện và các đồng chí phụ trách tuyên giáo ở chi, đảng bộ cơ sở.

Trong những năm qua, Đảng bộ huyện Hoà Thành luôn coi trọng và phát huy vai trò của công tác tuyên truyền, tổ chức học tập, quán triệt và triển khai các Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng cho cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân trên địa bàn huyện.

Ban Tuyên giáo Huyện uỷ khẳng định, việc triển khai, học tập Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng là một trong ba khâu quan trọng để đưa Nghị quyết vào cuộc sống; là hoạt động có tính định hướng, mở đường cho cán bộ, đảng viên nâng cao nhận thức và bản lĩnh chính trị; xây dựng, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc, tăng cường sự gắn giữa Đảng với Dân; tạo sự đồng thuận xã hội, góp phần thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ kinh tế – xã hội, giữ vững quốc phòng, an ninh.

Để làm được điều này, các cấp uỷ từ huyện đến cơ sở phải thực hiện nghiêm túc kế hoạch của Huyện uỷ, hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Huyện uỷ trong tổ chức nghiên cứu, học tập, triển khai kịp thời các Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng.

Tỷ lệ cán bộ, đảng viên tham gia học tập Nghị quyết ngày càng tăng. Nhiều cấp uỷ Đảng chú trọng việc xây dựng chương trình hoạt động cụ thể góp phần nâng cao chất lượng học tập của cán bộ, đảng viên và chất lượng hoạt động của đội ngũ báo cáo viên ở địa phương.

Tuy nhiên, bên cạnh những hiệu quả, việc triển khai học tập các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng còn gặp nhiều hạn chế do cơ sở vật chất một số nơi chưa đảm bảo phục vụ cho học tập; phương pháp triển khai, khả năng sử dụng công nghệ thông tin của một số báo cáo viên còn hạn chế; tinh thần, thái độ học tập một số ít cán bộ, đảng viên chưa nghiêm túc; công tác giám sát quá trình tổ chức học tập chưa tốt…

Tại buổi tọa đàm, Ban Tuyên giáo Huyện uỷ đã đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác triển khai học tập Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, như giáo dục, nâng cao ý thức học tập và tăng cường tính tự học của cán bộ, đảng viên trong suốt quá trình triển khai học tập Nghị quyết; tăng cường trao đổi, thảo luận trong quá trình học tập; đa dạng hóa hình thức triển khai học tập; năng cao chất lượng, trình độ, kỹ năng của đội ngũ báo cáo viên; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, giảm chi phí trong quá trình triển khai học tập Nghị quyết; quan tâm công tác kiểm tra, đánh giá hiệu quả học tập…

Từ những giải pháp đề xuất, các đại biểu trong buổi tọa đàm đã tham gia đóng góp ý kiến để xây dựng các giải pháp hoàn thiện hơn.

Thuỳ Dương