Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc yêu cầu nghiên cứu kỹ tình hình quốc tế và trong nước, xây dựng ngay kịch bản điều hành năm 2019, đề ra nhiệm vụ, giải pháp, lộ trình cụ thể để nâng cao xếp hạng năng lực cạnh tranh và môi trường kinh doanh của Việt Nam.
Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng mong muốn Học viện Nông nghiệp Việt Nam đẩy mạnh hơn nữa các hoạt động khoa học - công nghệ, gắn nghiên cứu với đào tạo và phục vụ sản xuất, dịch vụ xã hội. Các công trình nghiên cứu của Học viện phải hướng tới "tam nông" (nông nghiệp thịnh vượng, nông dân giàu có, nông thôn văn minh).
“Bây giờ học sinh tiểu học phải học ngày, học đêm, học thêm. Còn lứa chúng tôi theo chương trình Công nghệ giáo dục của GS. Hồ Ngọc Đại, kiến thức do thầy cô dạy ở trường bằng một phương pháp tốt. Về nhà, bố mẹ không cần dạy cái gì hết, chúng tôi được chơi hoặc học những kiến thức ngoài sách vở”.
SGK biên soạn theo chương trình công nghệ giáo dục áp dụng rộng trong thời gian qua có hiệu ứng rất tích cực. Sau khi học xong chương trình lớp 1, các em lên các lớp sau nắm rất vững từ cách đọc, cách viết đến một số quy luật của Tiếng Việt.
Hổm rày tôi theo dõi chuyện ì xèo trên mạng xã hội về sách Tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục. Ban đầu là mấy cái bài viết, cờ-lip trên Phây-búc, sau đó tới cái vi-deo của ông giáo sư tác giả viết sách, rồi tới các quan chức đầu ngành Giáo dục lên tiếng.
Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 (CMCN 4.0) là cuộc cách mạng được hình thành từ sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ số, công nghệ thông tin. Do đó, để đáp ứng nguồn nhân lực cho lĩnh vực này, các trường đại học cần đẩy mạnh việc đào tạo nhân lực công nghệ thông tin, một trong những ngành đóng vai trò nòng cốt của cuộc cách mạng này.
Hiện tại, đã có trên 300 cơ sở đào tạo đại học và các trường cao đẳng sư phạm công khai Đề án tuyển sinh năm 2017 trên cổng thông tin này.